DSA: Disturbi Associati alla Dislessia

Dislessia associata al Disturbo Visuo Spaziale

E’ un disturbo che comporta ulteriori difficoltà nella decodifica di immagini disegnate, grafici, schemi con numeri, organizzazione del foglio e padroneggiamento dello spazio sul banco e nella classe.

Le difficoltà più importanti si evidenziano nella lettura, nella scrittura e nel campo dei concetti topologici principali, della memoria di figure e cifre (come le tabelline) e della risoluzione di problemi aritmetici.

Dislessia associata al Disturbo Visuo Spaziale e alla Discalculia

Sono tre disturbi che possono presentarsi e associarsi in modo diverso. E’ una situazione che si presenta frequentemente e aggrava le difficoltà del bambino.

La Discalculia può presentarsi in maniera lieve, media o severa e interessa aree diverse. Solitamente, si osservano verso il 10° anno di vita, alla fine della scuola Primaria: insicurezza nella lettura dei numeri e del posizionamento di cifre; difficoltà o impossibilità nel memorizzare le tabelline; mancato apprendimento delle tecniche per il calcolo veloce; mancato automatismo nella lettura dell’orologio; difficoltà nel riconoscimento automatico dei poligoni e delle loro proprietà.

Se associata a dislessia, infine, si osservano difficoltà nell’interpretazione e nella risoluzione dei problemi aritmetici.

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